INTRODUZIONE
La nascita del termine 'neurocoaching' deriva dall'integrazione sinergica tra la neurobiologia e le neuroscienze applicate al mondo del coaching. Questa disciplina innovativa si fonda sulle solide basi scientifiche delle neuroscienze, studiando come il cervello umano funziona, apprende e si adatta.
Il programma EMI-C di Neurocoaching è finalizzata allo sviluppo di competenze trasversali per professionisti dell'educazione e dell'ambito sanitario. Questo programma si colloca nell'area psicoeducazionale, in piena conformità con la legge 4/2013 sulle professioni non regolamentate.
Obiettivi Formativi
Il programma EMI-C mira a potenziare le seguenti aree di competenza:
- Soft skills personali e professionali
- Abilità relazionali e di comunicazione efficace
- Strumenti non clinici di supporto e valorizzazione delle risorse personali
Il nostro obiettivo è fornire a ciascun partecipante gli strumenti e le conoscenze necessarie per sviluppare il proprio potenziale e crescere professionalmente e personalmente, nel rispetto delle diverse sfaccettature del mondo educativo e sociale in cui operano.
STRUTTURA DEL CORSO:
ll corso di formazione in Neurocoaching è strutturato in 10 Moduli
I MODULO: Introduzione al Neurocoaching:
- Cos'è il Neurocoaching e differenze con il coaching tradizionale
- Basi neuroscientifiche e modelli di riferimento
- L'integrazione corpo-mente nell'approccio al coaching
- Ascolto attivo e comunicazione empatica
- Strategie di comunicazione assertiva
- Gestione dei conflitti e negoziazione
II MODULO: La Programmazione Neurolinguistica (PNL)
- I presupposti alla base della PNL
- La mappa non è il territorio
- Riformulazione e sintonizzazione
- Gli stati neuro-associati
- Ancoraggio e trigger per stati desiderati
- Rompere associazioni limitanti
- La definizione degli obiettivi in ottica PNL
- Strategie per l'auto-motivazione
- Modellamento e ruoli professionali
III MODULO: Sviluppo della capacità di Problem Solving
- Definizione e importanza del Problem Solving
- Le caratteristiche di un buon problem-solver: flessibilità, creatività, capacità analitica.
- Bias cognitivi e distorsioni frequenti
- Strategie pratiche: il metodo GROW, il diagramma di Ishikawa.
- 1° Caso studio Identificare un problema personale (esempio: "Mancanza di tempo per il fitness") e risolverlo con il metodo GROW.
- 2° caso studio Caso di studio: Es. Un team non rispetta le scadenze: Utilizzare il diagramma di Ishikawa e il brainstorming per trovare soluzioni pratiche.
IV MODULO: Autoconsapevolezza
- Il ruolo del corpo e delle emozioni in coaching
- Esercizi di grounding, focusing e consapevolezza
- Essere nel qui e ora - tecniche di centratura
- Danza, voce e tecniche benessere emotivo
- Esercizi di introspezione guidata.
V MODULO: Neurocoaching e Area Scolastica
- L'importanza della consapevolezza emotiva nel contesto educativo.
- Strumenti di coaching per l’auto-riflessione e il miglioramento delle capacità cognitive.
- Tecniche di regolazione emotiva per studenti e insegnanti.
- Gestione dello stress e potenziamento della resilienza
- Esercitazioni pratiche: role-play e simulazioni per l’applicazione del neurocoaching in ambito scolastico.
VI MODULO: Creatività
- Definizione della creatività
- Creatività come competenza trasversale nella vita e nel lavoro.
- Ansia da giudizio, paura di sbagliare, pensiero rigido: come superarli
- La tecnica SCAMPER: Sostituire, Combinare, Adattare, Modificare, Proporre un utilizzo diverso, Eliminare, Riorganizzare. Applicazione pratica su un problema o prodotto da migliorare.
- Importanza di uscire dalla zona di comfort
- Esercizi Pratici e Uscita dalla Zona di Comfort
- Come integrare il pensiero creativo nelle attività di tutti i giorni: creare una routine creativa
VII MODULO: Il coaching aziendale e il personal branding
- Migliorare la leadership e le performance dei team
- Sviluppare il potenziale dei collaboratori
- Personal branding per coach
- Creare la propria identità professionale distintiva
- Comunicazione efficace e self-marketing
- Gestire la propria reputazione online
- Strutturare un programma di coaching aziendale
VIII MODULO: Praticare La Mindfulness nel coaching
- Coltivare l'autoregolazione emotiva
- Pratiche di consapevolezza, accettazione e compassione verso sé stessi
- La compassione verso gli altri
- Empatia, altruismo e prosocialità
- Migliorare il benessere emotivo
- Sviluppare la resilienza e prevenire il burnout
IX MODULO: Neurocoaching e Training Autogeno
- Breve storia e basi teoriche del metodo di Schultz.
- Come il TA supporta il focus, la regolazione emotiva e la resilienza.
- Integrazione con le tecniche di coaching: costruzione di obiettivi e potenziamento mentale.
- Gli esercizi base de TA
- Applicazioni in ambito sportivo, lavorativo e personale.
- Esercizi mirati al miglioramento del focus e alla gestione dello stress da performance
- Regolazione delle emozioni negative (paura, rabbia, ansia).
- Incremento dell’autoefficacia percepita attraverso il rilassamento e l’autosuggestione.
X MODULO: DISCUSSIONE, VERIFICA E CONSOLIDAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI
A chi è rivolto?
- Il Master in Neurocoaching è principalmente indirizzato preferibilmente a individui con una formazione nelle aree sanitarie psicologiche, pedagogiche, sociali, educative e Figure professionali del settore socio-assistenziale
Campi di Applicazione
Psicologia
Psicologia
Integrando le metodologie del Master in Neurocoaching con la pratica terapeutica, gli psicologi possono offrire un supporto più mirato e orientato al raggiungimento degli obiettivi dei loro clienti
Sanità
Psicologia
Il coaching nella sanità mira a ottimizzare le competenze comunicative, la leadership e la gestione dello stress del personale sanitario, migliorando l'efficacia delle cure.
Scuola
Settore Sociale e Comunitario
Insegnanti ed educatori possono applicare le tecniche di coaching per migliorare le prestazioni degli studenti, gestire situazioni complesse in aula e sviluppare strategie di insegnamento più efficaci.
Settore Sociale e Comunitario
Settore Sociale e Comunitario
Operatori sociali e volontari possono beneficiare delle tecniche di coaching per migliorare la loro efficacia nel supporto alle comunità e nell'affrontare sfide sociali complesse.
Ambito Aziendale e Management
Manager e leader possono adottare approcci di coaching per guidare il loro team, migliorare le prestazioni aziendali e sviluppare le capacità di leadership.
Sviluppo Personale e Sport
Le tecniche di coaching possono essere applicate su base individuale per supportare la crescita personale, migliorare l'autostima, sviluppare obiettivi chiari e affrontare sfide personali.
Riconoscimenti
