"Questo programma è progettato per fornire conoscenze e competenze specifiche nel campo del coaching, offrendo strumenti per facilitare lo sviluppo personale e professionale sia nell'ambito individuale che lavorativo."
"La nascita del termine 'neurocoaching' deriva dall'integrazione sinergica tra la neurobiologia e le neuroscienze applicate al mondo del coaching. Questa disciplina innovativa si fonda sulle solide basi scientifiche delle neuroscienze, studiando come il cervello umano funziona, apprende e si adatta.
Il termine 'neurocoaching' riflette l'approccio avanzato che utilizziamo, basato sulle più recenti scoperte scientifiche riguardanti la plasticità cerebrale e i meccanismi neurali. Questo ci consente di personalizzare le strategie di coaching in base alle dinamiche cerebrali, facilitando il cambiamento positivo, migliorando le performance e agevolando il raggiungimento degli obiettivi.
La nostra pratica di neurocoaching si concentra sull'applicazione diretta delle conoscenze neuroscientifiche per favorire un apprendimento ottimale, gestire lo stress e implementare cambiamenti efficaci. Siamo qui per guidarti in un percorso di crescita, sfruttando il potenziale del cervello per promuovere il tuo benessere e il successo personale e professionale."
Il nostro obiettivo è fornire a ciascun partecipante gli strumenti e le conoscenze necessarie per sviluppare il proprio potenziale e crescere professionalmente, nel rispetto delle diverse sfaccettature del mondo educativo e sociale in cui operano.
STRUTTURA DEL CORSO:
ll corso di formazione in Neurocoaching è strutturato in 10 Moduli della durata di 8 ore ciascuno, per un totale di 80 ore di formazione.
I MODULO: Introduzione al Neurocoaching:
II MODULO: La Programmazione Neurolinguistica (PNL)
III MODULO: Swish Protocol in chiave EMI Therapy
IV MODULO: Le tecniche espressivo-gestaltiche
V MODULO: Il rilascio emozionale
VI MODULO: L'ipnosi in coaching (Modulo per professionisti del settore)
VII MODULO: Il coaching aziendale e il personal branding
VIII MODULO: Praticare La Compassion nel coaching
IX MODULO: Le tecniche metacognitive
X MODULO: DISCUSSIONE ED ESAME PRATICO DEL CORSO Master in Neurocoaching
Integrando le metodologie del Master in Neurocoaching con la pratica terapeutica, gli psicologi possono offrire un supporto più mirato e orientato al raggiungimento degli obiettivi dei loro clienti
Il coaching nella sanità mira a ottimizzare le competenze comunicative, la leadership e la gestione dello stress del personale sanitario, migliorando l'efficacia delle cure.
Insegnanti ed educatori possono applicare le tecniche di coaching per migliorare le prestazioni degli studenti, gestire situazioni complesse in aula e sviluppare strategie di insegnamento più efficaci.
Operatori sociali e volontari possono beneficiare delle tecniche di coaching per migliorare la loro efficacia nel supporto alle comunità e nell'affrontare sfide sociali complesse.
Manager e leader possono adottare approcci di coaching per guidare il loro team, migliorare le prestazioni aziendali e sviluppare le capacità di leadership.
Le tecniche di coaching possono essere applicate su base individuale per supportare la crescita personale, migliorare l'autostima, sviluppare obiettivi chiari e affrontare sfide personali.
Si precisa che il corso di formazione in Neurocoaching non mira a sostituire né a sovrapporsi alle competenze proprie degli psicologi o di professionisti sanitari regolamentati.
Il coaching è una disciplina definita dalla legge 4 del 14 gennaio 2013 come una professione non regolamentata e si focalizza sull'orientamento al raggiungimento degli obiettivi personali e professionali, sulla crescita personale e sullo sviluppo delle abilità.
Il corso di Neurocoaching offre una formazione specifica nel campo del coaching, concentrando l'attenzione sulle strategie di miglioramento delle performance e sull'ottimizzazione del potenziale individuale.
Si sottolinea che tale formazione è progettata per integrare e ampliare le conoscenze di coloro che operano nel settore, senza interferire con il lavoro degli psicologi o dei professionisti sanitari, i quali seguono regolamentazioni specifiche per la pratica clinica e terapeutica.
È importante consultare e rispettare le normative locali e le linee guida professionali pertinenti al proprio ambito di competenza. L'intento del corso è offrire strumenti e approcci complementari, senza intralciare il quadro normativo o le competenze professionali stabilite per gli psicologi o professionisti sanitari
E' una normativa italiana che ha introdotto importanti modifiche nel panorama lavorativo del paese. Approvata il 14 gennaio 2013, la legge mira a regolamentare le professioni che fino ad allora non erano soggette a normative specifiche o ordini professionali.
Uno degli obiettivi principali della legge 4/2013 è quello di garantire una maggiore libertà lavorativa e di consentire l'accesso al mercato del lavoro a un numero più ampio di professionisti. Prima dell'approvazione di questa legge, molte figure professionali non regolamentate incontravano ostacoli e limitazioni nell'esercizio delle loro attività, spesso a causa di restrizioni burocratiche e di requisiti professionali onerosi.
La legge 4/2013 ha introdotto un nuovo approccio, riconoscendo il valore delle professioni non regolamentate e garantendo la loro legittimità e autonomia nel mercato del lavoro. Secondo la normativa, tali professioni non richiedono più l'iscrizione a ordini o albi professionali, ma possono operare legalmente offrendo i propri servizi a clienti e organizzazioni.
Contattaci all’indirizzo infoemitaly@gmail.com se non riesci a trovare una risposta alla tua domanda.
Assolutamente sì! Se sei uno studente in un campo correlato come psicologia, pedagogia, scienze sociali o un altro settore affine, sei più che benvenuto a partecipare al corso di Neurocoaching. Il corso offre un'opportunità eccellente per arricchire le tue conoscenze e competenze nel campo del coaching e dello sviluppo personale.
Partecipare a un corso di questo tipo durante gli studi universitari può offrirti una prospettiva pratica e approfondimenti in aggiunta a quanto appreso all'interno dell'ambito accademico. Potrai acquisire competenze che possono essere utili nella tua futura carriera e integrare tali conoscenze con la tua formazione universitaria.
Tuttavia, è sempre consigliabile assicurarsi che il corso sia in linea con i tuoi interessi, obiettivi di studio e sia in grado di arricchire il tuo bagaglio formativo. Verifica anche se ci siano requisiti specifici di partecipazione per studenti o se il corso richiede una formazione o esperienza pregressa.
In generale, partecipare a corsi di formazione durante gli studi può essere un'esperienza preziosa per ampliare le proprie competenze e connettere la teoria accademica alla pratica professionale.
E' essenziale che ogni partecipante al corso di Neurocoaching abbia una chiara comprensione della propria posizione legislativa e del proprio campo professionale in relazione alle pratiche di coaching e alla normativa vigente.
Ogni partecipante deve essere responsabile di comprendere le linee guida etiche, le leggi e le normative specifiche del proprio settore professionale. L'uso delle tecniche di coaching dovrebbe essere conforme a tali regolamenti, integrandosi in modo responsabile e complementare alla loro pratica professionale senza violare i confini delle rispettive professioni regolamentate.
In Italia, esiste una legge che regola le professioni non regolamentate, conferendo alle certificazioni in settori come il Neurocoaching un valore sia legale che di competenza. Questa legge sottolinea l'importanza e il riconoscimento delle competenze acquisite attraverso corsi di formazione non necessariamente regolamentati, ma che offrono comunque una base solida di conoscenze nel rispettivo campo.
La certificazione in Neurocoaching, pur essendo emessa in un ambito non regolamentato, gode di validità legale e rappresenta un'attestazione delle competenze e delle conoscenze acquisite durante il corso. Essa dimostra la tua padronanza delle metodologie e delle tecniche di coaching nel rispetto delle normative stabilite, conferendo credibilità e riconoscimento alle tue capacità nel campo del Neurocoaching.
È importante sottolineare che attraverso la formazione in Neurocoaching non si acquisiscono le qualifiche o le competenze necessarie per diventare uno psicologo. La formazione in Neurocoaching fornisce strumenti e metodologie specifiche nel campo del coaching e dello sviluppo personale, ma non conferisce la formazione completa né l'autorizzazione per esercitare come psicologo.
Diventare uno psicologo richiede un percorso accademico e formativo più ampio, incluso il conseguimento di una laurea in psicologia, l'iscrizione a un ordine professionale e la completamento di un percorso di specializzazione clinica o terapeutica. La formazione in Neurocoaching può essere un'aggiunta preziosa, ma non sostituisce il percorso necessario per diventare uno psicologo clinico.
Chi è interessato a diventare uno psicologo deve seguire il percorso accademico e formativo specifico richiesto dalle leggi e dalle normative locali per esercitare come professionista sanitario regolamentato.